临风观察：校长or老师，谁才是教培机构的当家人？

发布时间2021-09-1513:03:00作者admin

校长或教师，谁负责教育和培训机构？你还需要问吗？当然是校长！

此时，一家教育培训机构的校长正处于一种复杂的情绪中

。

现实是。

事实上，校长在创建教育培训机构时应该是大师。然而，在绝大多数中小培训机构中，校长的处境往往更为“悲惨”！

招收学生并不容易，但更难招收

教学培训机构的核心竞争力——课程+教师+服务。教师是连接课程和家长的关键，也是主要机构的竞争资源。如何留住教师已成为教学和培训机构的一大难题。不错的教师可以说是教学培训机构的“金块”。

根据市场调查，在选择儿童教学和培训机构时，许多家长看重教师，占47%。家长们知道，只要孩子认识一位老师，就很难接受老师。因此，一位好老师的辞职将不可避免地导致院校学生的流失，尤其是艺术教育和培训院校。

校长们别无选择，只能爱上这些工资高、待遇好的“金疙瘩”，甚至上下级之间的界限也变得越来越模糊。两座山在两端。该机构的校长担心

“你的老师只能教画加盟吗？”

“我的孩子怎么能回到这个水平？”

。面对一系列的心灵折磨，校长比家长更头疼。他只能寄希望于老师，不敢批评老师，毕竟老师是直接教给孩子的，教育培训机构的声誉和班级更新率也来自老师的教学质量。

此时，校长处于进退两难的境地。

“我的如此死气沉沉？”

亲自培训教师不是很美吗？

然而，对于艺术教育和培训机构来说，没有强有力的课程体系，就很难培养出没有基础的教师。

临风堂等书画教学培训机构也应该用传统的临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风堂临风。培训教师恐怕需要几年时间。

在师资培训上，临风堂没有失去

临风堂的书画三课一体化课程体系以原则为指导，帮助他们告别抄袭和苦练，实现自主分析和自主创作，并能在短时间内快速学习国画，在师资培养方面具有很大优势。

林峰堂教师培训工程

课程的连续性为教师提供了定期教师培训的学习机会，并能保持教学有助于缓解。

自2017年加盟推广以来，林峰堂培养了数千名合格的书画教师。

有了这样一个神奇的课程体系，不管校长能站起来有多困难！